【盛達(dá)教學(xué)設(shè)備】帶你分析教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)如何發(fā)展
盛達(dá)教學(xué)設(shè)備導(dǎo)讀：我國(guó)教學(xué)儀器設(shè)備供應(yīng)的發(fā)展過程無不與教育和社會(huì)的發(fā) 展過程相關(guān)聯(lián).改革開放20多年來,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,教育教學(xué)改革發(fā)展較迅速,而教學(xué)儀器設(shè)備供應(yīng)行業(yè)的發(fā)展仍主要以計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式為主,這已嚴(yán)重落后 于教育和社會(huì)發(fā)展的需求.先從教學(xué)儀器供應(yīng)發(fā)展概況、存在的問題出發(fā),思考提出教學(xué)儀器行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的對(duì)策,主要從戰(zhàn)略發(fā)展要素:發(fā)展方向、發(fā)展步驟、發(fā)展**、發(fā)展措施等四個(gè)方面提出了研究見解。下面跟隨著我們盛達(dá)教學(xué)設(shè)備網(wǎng)站的小編一起來了解一下：
一、發(fā)展方向
教學(xué)儀器設(shè)備的研制與開發(fā)要主動(dòng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要,要根據(jù)新課程特點(diǎn),對(duì)原有的基礎(chǔ)教育裝備進(jìn)行優(yōu)化、改進(jìn),把握研究、發(fā)展方向,使基礎(chǔ)教育裝備———學(xué)習(xí)資源的研制與開發(fā),向綜合、探究、創(chuàng)新方向發(fā)展。
1、這個(gè)行業(yè)組成群體主要是企業(yè),行業(yè)發(fā)展體現(xiàn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的共性。對(duì)于我們企業(yè)來說，在發(fā)展中求變化才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)需求，原來設(shè)備的改進(jìn)、新產(chǎn)品的研發(fā)是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。
2、產(chǎn)品主要服務(wù)于大中小學(xué)教育教學(xué),具有嚴(yán)密的科學(xué)性,**符合多學(xué)科、多品種、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求。進(jìn)入21世紀(jì)以后，設(shè)備的成熟已經(jīng)適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需求，設(shè)備的綜合性能的提高保證了培養(yǎng)學(xué)生**性的發(fā)展。
二、發(fā)展步驟
在行業(yè)管理過程中,協(xié)會(huì)注重對(duì)企業(yè)基礎(chǔ)管理工作的指導(dǎo)和檢查,特別注重加強(qiáng)企業(yè)的質(zhì)量管理意識(shí)。行業(yè)已經(jīng)逐步建立起以質(zhì)量管理為**的管理體系,把質(zhì)量意識(shí)貫穿于企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、售后服務(wù)全過程,以服務(wù)好教育教學(xué)為目的。
1、全國(guó)開展了企業(yè)質(zhì)量管理檢查活動(dòng),對(duì)企業(yè)質(zhì)量管理水平的提高又起到了很好的推動(dòng)作用,目前,已有50%以上的企業(yè)通過質(zhì)量管理體系認(rèn)證。這是對(duì)企業(yè)設(shè)備的質(zhì)量一個(gè)很好的把關(guān)，對(duì)**教學(xué)及學(xué)生操作有著很好的保護(hù)。
2、教學(xué)儀器設(shè)備新產(chǎn)品的開發(fā)一直是企業(yè)生存發(fā)展的基礎(chǔ),是實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的重要保障。行業(yè)已經(jīng)形成以自主研發(fā)為主,通過技術(shù)合作、引進(jìn)為輔的研發(fā)體系,成為企業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基礎(chǔ)。教學(xué)儀器設(shè)備產(chǎn)品從過去比較單一的理、化、生實(shí)驗(yàn)儀器,發(fā)展到覆蓋語、數(shù)、外、音、體、美、衛(wèi)、信息技術(shù)等10多個(gè)學(xué)科的儀器和**后勤所需的設(shè)施設(shè)備。如今品種數(shù)已經(jīng)達(dá)到近千個(gè),基本能滿足常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)生生活的需要,對(duì)全國(guó)教育裝備工作的發(fā)展起到重要作用。設(shè)備的**，能夠更好服務(wù)于教學(xué)，對(duì)于****的設(shè)置是一個(gè)很好的平臺(tái)，老師可以從原來的單一理論教學(xué)提升為，理論與動(dòng)手相結(jié)合，學(xué)生通過相關(guān)**的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，不但可以大大的增進(jìn)技能的掌握，也能提高對(duì)實(shí)際操作的認(rèn)知，更能幫助學(xué)生在就業(yè)方面的技能需求。
三、發(fā)展措施
1、教學(xué)儀器設(shè)備產(chǎn)品品種多,涉及面廣,品種達(dá)到1 000多個(gè),產(chǎn)品質(zhì)量又直接影響到教學(xué)質(zhì)量和師生的身心健康。從生產(chǎn)源頭和過程嚴(yán)格要求,把好產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)。企業(yè)已經(jīng)建立了較為完善的質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu),通過不同形式加強(qiáng)質(zhì)檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),企業(yè)質(zhì)檢人員都經(jīng)過上崗資格培訓(xùn)。行業(yè)每年對(duì)40%以上的企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品監(jiān)督檢驗(yàn),對(duì)“十年行動(dòng)計(jì)劃”等省級(jí)財(cái)政項(xiàng)目招標(biāo)的產(chǎn)品嚴(yán)格質(zhì)量驗(yàn)收。這些工作**地杜絕了不合格產(chǎn)品進(jìn)入**。
2、近幾年來,行業(yè)更加注重抓企業(yè)文化建設(shè),注重宣傳企業(yè)文化理念,樹立企業(yè)品牌。通過開展培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流、集體活動(dòng)等方式,豐富職工精神生活,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)企業(yè)凝聚力,調(diào)動(dòng)職工積極性,提升企業(yè)的形象,體現(xiàn)了整個(gè)行業(yè)的良好素質(zhì)。
3、在教育改革發(fā)展過程中,教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)發(fā)展非常迅速,已經(jīng)形成了一批骨干企業(yè),教學(xué)儀器設(shè)備年產(chǎn)值達(dá)到6個(gè)多億,解決了3000多人的就業(yè)。
以上這些工作,**地推進(jìn)了教學(xué)儀器設(shè)備質(zhì)量整體水平的提高,對(duì)服務(wù)好教育教學(xué)及教學(xué)水平的提高起到重要的促進(jìn)作用。 新的課程已經(jīng)**實(shí)施,特別是高中新課改的實(shí)施,適應(yīng)新教材教學(xué)的儀器設(shè)備缺口很大,如果不加強(qiáng)開發(fā)研究,將影響課程改革的實(shí)施。
企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化工作還需進(jìn)一步加強(qiáng),特別是國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)化定級(jí)、升級(jí)考核工作停止以來,企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)工作逐漸削弱。教學(xué)儀器設(shè)備大量產(chǎn)品需要企業(yè)制定企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),但企業(yè)制定標(biāo)準(zhǔn)水平不高,還需強(qiáng)化培訓(xùn)一批標(biāo)準(zhǔn)化**人員。
行業(yè)在管理、技術(shù)等各方面有創(chuàng)新,但還不夠。高技術(shù)含量的產(chǎn)品不多,行業(yè)人員的整體素質(zhì)偏低,創(chuàng)新人才不足,已成為影響我們整個(gè)行業(yè)發(fā)展的重要因素。
在今后企業(yè)的發(fā)展中，要更加深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,把握教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)發(fā)展的特點(diǎn),引導(dǎo)教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,適應(yīng)教育改革和發(fā)展要求,促進(jìn)教育裝備水平的提高。
要認(rèn)真貫徹落實(shí)**和省關(guān)于加強(qiáng)行業(yè)協(xié)會(huì)建設(shè)的指示精神,樹立為教育、為**、為企業(yè)服務(wù)的觀念。加強(qiáng)協(xié)會(huì)的機(jī)構(gòu)建設(shè)、制度建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè),加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高人員素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。轉(zhuǎn)變職能,充分發(fā)揮行業(yè)的自律和中介作用,要面向整個(gè)行業(yè),做好企業(yè)之間、企業(yè)與教育行政部門之間、企業(yè)與**之間的溝通和協(xié)調(diào),規(guī)范市場(chǎng)秩序。要加強(qiáng)服務(wù)功能,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),樹立全方位服務(wù)的觀念,為教育和企業(yè)發(fā)展提供意見和建議,推動(dòng)行業(yè)整體運(yùn)行質(zhì)量。
四、發(fā)展**
標(biāo)準(zhǔn)化工作歷來是教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)的一項(xiàng)**工作,行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)構(gòu)已基本形成健全體系,把標(biāo)準(zhǔn)化人員培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)制定、宣貫作為常規(guī)工作來抓。教學(xué)儀器設(shè)備產(chǎn)品被列為省政府標(biāo)準(zhǔn)化管理的**產(chǎn)品。由于教學(xué)儀器設(shè)備產(chǎn)品的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不足1/3,根據(jù)地方實(shí)際情況制定了設(shè)備、音、體、美地方標(biāo)準(zhǔn)300多個(gè),并對(duì)企業(yè)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行省級(jí)備案管理。
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